对增强《财政与金融》课程教学有效性的思考

【摘要】《财政与金融》是经济管理类大中专院校的公共专业基础理论课之一。该课程是一门综合性学科，涉及较多的经济术语，理论性和政策性较强，而实务操作性的内容相对较少，因而使得许多学生对该课程学习兴趣不高，笔者根据多年教学工作经验和对本学科的教学体会提出，从引导学生关注社会经济现象入手，以教学方法手段改革为切入点，不断增强教师实践教学技能，运用案例教学、多媒体教学等手段，培养学生的观察思考能力、分析判断能力和解决问题能力，以期能对课程建设和同行教学有所帮助。【关键词】课程改革能力培养一、引导学生关注社会经济现象，激发学习兴趣针对学生对该门课程学习兴趣不高的现状，教师可通过有意识的引导，引领学生感知经济现象，消除陌生感，增加感性认识，建立经济学思维，扩大他们的知识面，拓展视野，逐步激发学习兴趣。同时，教师在讲解理论知识时，可以从学生身边能感知的经济现象入手，通过实例循序渐进启发学生对经济现象进行思...