家访是班主任与家长联系的一种重要情势，是班主任工作中十分重要的一环，是班主任教好学生，带好班级必不可少的一项工作。展开家访工作，有益于增进班主任和家长间的理解，使家长支持
学校订学生的教育转化工作，共同研究学生的思想动态和教育学生的方法。我在担负班主任工作期间，针对学生的实际，进行了屡次家访，取得了明显的效果，下面就我的家访工作谈一些体会。一、家访前的预备由于学生来自不同的家庭，家长的素质良莠不齐，家庭环境良莠不齐，他们对孩子的要求、教育方式，对孩子的影响不同，这就造成了学生的个体差异。因此，家访前要做好充分的预备工作。1、选择家访的重点和内容每次预备家访哪些学生，把需要与家长交换的学生的情况整理好，归纳学生平时的一般情况、特殊表现和其他家访事宜，精心挑选需要给家长看的资料。比如：就了解学天生绩降落的缘由做一次家访，这个学生实在很努力，但是基础很差，或学习方法不当，或家庭缘由成绩一直没法进步...