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对实习老师评价总结

对实习老师评价总结

时间:2013-6-6 17:59:20  [下载该文章]  [会员注册]
2012年2月21日,我开始了期待已久的顶岗实习。来到兴隆县平安堡中学,去年我已经来过兴隆县,虽然没有到过现在的这所学校,但是兴隆县的环境给我留下了深刻的印象,所以在实习时毫不犹豫地选择了到兴隆县实习。我最大的感受是幸运,不光是学校的条件便利,师生关系融洽,老师们尤其是指导老师的和蔼可亲,倾囊相授,让我学到了很多的东西。在这期间,我遇到了很多困难与挫折,但同时也收获了很多,第一次由学生的身份变为教师,这不仅使我得到了磨练,更让我获得了成长。我的课堂教学技能得到了很大的提高,现在主要从新课导入、新课讲授、提问技能、师生互动、课堂调控、板书技能等六个方面展开。一、新课导入技能俗话说:“万事开头难”,但好的开始意味着成功的一半,因此,任何事情的开端都是至关重要的,课堂教学也不例外。在实习过程中,通过指导老师的认真指导和自己的摸索改进,我觉得自己的导入技能有所提高。在学习《埃及》这一课时,有埃及金字塔和木乃伊的故事很轻松地引入了新课:古代有个国家,这个国家的国王认为人死了之后如果能够保存完整的尸体,灵魂可以在阴间继续做统治者,于是国王不惜耗费大量人力、物力和财力修建了高大的金字塔,这个金字塔之国就是——埃及!但没有提起很高的兴趣,于是我又简单讲个一个小故事:这个国家非常特别,比如你现在这个点(下午四点左右)去了一家商店,要买一根缝衣服的针,他不卖给你,你对老板说:“这个针一块钱,我十块钱买一根行吗?”老板摇摇头说不行,“一百块呢?”还是不行。学生们这下子劲头上来了,追着问为什么呀?我笑而不答,学完这个节课大家便知道了,于是每一个学生精神抖擞地开始了新课的学习。在学习《澳大利亚》这一节时更是从大家感兴趣的圣诞节入手,一下子就是学生们进入了课堂的内容。很多人地理课就是把知识点背一背就可以了,没什么有意思的,但是通过每一节课的导入就使大家很快进入本课的学习,并且是主动地学习,而不是被动地听。二、新课讲授技能新课讲授是课堂教学的重要环节,也是反映一个教师教学水平的重要指标。对于初中地理来说,作为副科而且不参加中考,在初中又是一个全新的学科,但学校的重视程度普遍不足,学生学习的积极性也明显不高,要在讲课过程中一直抓住学生的注意力是有难度的,这就更突显了新课讲授技能的重要性。在刚开始上课的时候,我们通过实习小队的互听互评课,发现了自身存在的一些问题。在我上课时,说话速度太快,课程内容的详略安排的也不是很恰当,对于学生回答问题评价不是很及时,双色笔的运用总是遗忘。我也经常听其他老师的一些课,从中学习了很多教学技能。于是,以后每次上课的时候,我总是不断地提醒并克制自己的这些小毛病,最终我改掉了这些坏习惯。在授课过程中,充分运用多媒体展示图片、视频,以增强学生的学习兴趣。并将每一节课的知识点指导学生运用顺口溜进行总结,以方便记忆。除此之外,我还利用各种方法,如创设情景法、小组讨论法、对比法等,让学生们在课堂上动起来,充分发挥他们的主体地位,也只有这样,课堂效率才会提高。三、提问技能

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