一、修建语言环境的教学方法
教师要充分利用各种教学方法，创造主动形象的语言环境；（一）激起爱好，刺激说的欲望。要修建良好的英语口语氛围，学生一定要与老师构成互动，因此首先要激起学生的爱好，使其大胆开口。爱好是指一个人要求熟悉某种事物或爱好某种活动的心理偏向，是在需要的基础上产生的，在生活、实践进程中构成和发展起来的。它是推动人探究事物的主要缘由，是最好的老师。对学生们羞于开口这类情况，教师应当给学生创造一个良好的语言环境，可渐渐消除他们的心理障碍。可以寻觅一些学生熟习的.感爱好的话题来引导学生开口。如天气情况，自己的家庭，见面的招呼等。让学生发言。但值得留意的是初学者有害臊，畏惧，怕出错的心理。所以在练习的进程中，对表现积极的人给予表扬，增强他们对英语的爱好。但假如发现表达有错的同学，教师不应当马上制止或批评，而是顺手推舟，启发他们大胆开口说话。教学情势也要活泼有趣，使学习惯氛变的轻松愉悦，...