学生养成教育工作总结；虎林一小李德臣；良好的学习习惯，是掌握知识，形成技能，培养能力，；的解题方法、技巧，听老师提出的问题和同学回答的问；运算过程出现的新数字、新情况，做到方法得当；学生养成教育工作总结虎林一小李德臣良好的学习习惯，是掌握知识，形成技能，培养能力，提高自身素质的重要前提。因此我始终把学生良好学习习惯养成教育放在重要的位置，期初认真解读本学科的学习习惯培养项目和要求。加强与学生和家长的联系，通过各种途径，及时发现工作中出现的矛盾和问题，纠正工作偏差，使学习习惯养成教育朝着健康的方向发展。在这学期的数学教学中应着重培养学生养成以下几个方面的良好学习习惯：一、认真倾听认真倾听是良好学习习惯的重要组成部分，也是人与人交往中体现出一个人良好修养的重要标志。学生在课堂上认真倾听老师的讲解，同学的发言，在听的过程中积极主动地参与教学活动，做到多思、多做、多说。这样，保证了课堂教学活动有效...