《怎样教育学生热爱劳动》读后感学习了苏霍姆林斯基的《怎样教育学生热爱劳动》这篇文章，我深受启发。苏老在这篇文章中，把劳动引入了教育，让我们深刻地认识到了教育离不开劳动这一思想。当然，学习本身就是一种劳动，是艰苦的脑力劳动，但是还需要辅之以一定的手工劳动，通过引导学生多动手，多参与一些体力性和试验性的劳动，能够有效地开发他们的思维和智力，充分挖掘他们的智慧和潜能，只有这样，才能使学生各方面的能力得到协调全面的发展。在素质教育深入推进的今天，苏氏关于培养学生热爱劳动的教育观显得更加重要，更加值得我们重视和践行。这篇文章中，苏氏讲述的劳动是包括种植葡萄果树、栽培小麦作物等在内的园艺和农业劳动，这是一种实实在在的劳动。但由于国情和时代的不同，现在让我们模仿他们的做法也在校园里面或周边附近去搞种植，既是不现实的也显得可笑。我们虽然不用刻舟求剑地去照搬，但很有必要去尝试，尽可能地给学生创造劳动或者动手...