一、班级基本情况1、学生构成情况：总人数男生女生回族4、课后练习重视联系学生的生活实际，着眼与积累语言，启发思维，培养语文实践能力。6、教材内容具有开放性和弹性。本册教材规定了识字量，但同时又引导学生在生活中主动认字，鼓励学有余力的学生多认字，超过规定的识字量。教科书后面安排了六篇选读课文。此类课文不做统一要求，
教师在教学中可以灵活处理，鼓励学生独立阅读。课后练习从尊重学生的个体差异出发，有些题目不做统一要求。如，背诵自己喜欢的部分；上面的词语，会写的我都写一写。展示台鼓励学生随时展示自己的学习成果，目的在于使所有学生在已有基础上都能得到提高与发展。（三）教学重点、难点本册教材的重点是继续抓好识字教学，为阅读教学打好基础。遵循识写分步的写字原则。引导学生借助拼音和字典学习生字，发现生字与熟字的联系，用学过的识字方法、偏旁部首记认字形。巩固识字是教学的难点。在阅读教学中，重点是在学生正确流利...