谈心是班主任帮助学生消除心理障碍，解决思想问题的一个重要方法。成功的谈心，能通过师生情感交流达到帮助、教育学生的目的；而谈心失败，不仅不能帮助学生，还会在师生中造成隔阂或鸿沟，导致学生产生逆反心理。因此班主任必须慎重地对待谈心。通过一个学期的高中班主任工作实践，我觉得谈心成功的关键在于班主任能用真诚打开学生的心门，和学生的心灵保持零距离，要改变传统的观念，尊重学生的差异，鼓励个性发展。陶行知说过：“真教育是师生之间心心相映的活动，惟有从心里发出来的，才能打到心灵深处。”虽然班主任与学生的生理年龄差距是客观存在的，而心理距离是可以努力缩短的，我们要多了解学生的内心世界，即时掌握他们的思想动态，适时做好引导工作，我们才有可能受到学生的拥戴。高中学生心理上已逐步趋向成熟。虽然他们有得到别人帮助的愿望，但心理上有明显的闭锁性。因此，谈心时要选择一个合适的场所，以便为学生创造一个有利于消除心理障碍和...