课改路上的阻力下午我把班里的地理兴趣小组的学生，叫到办公室，交代一下明天如何讲题，需要注意的事项，免不了说点有意义的话，希望学生们能够重视这样的活动和尝试，认识到地理兴趣小组合作的重要性，这时学生的班主任突然对我说了一句，“如果地理考不好，我拿你问”，呵呵，这话说的我心里一凉。不过，反过来一想，我的课堂我做主，何况这件事是件务实有效的课堂探索，是当前课改形势下发挥学生主观能动性和主体性的尝试。出纳工作报告范文通过这件事，也可以看出来课改路上的阻力有很多。虽然课改七年了，在我省也已开展第四个年头了，也经历了一届高考，第二轮的课改也将要开始，很多
教师也已经看到课改对课堂、教学模式、高考的影响和冲击显而易见，目前我校的很多领导也意识课改势在必行。但是回想上个世纪八十年代都倡导的，启发式教学，我上学的时候没有丝毫体现都是满堂贯填鸭式，到现在有的教师还在继续这种模式，坚持了二十年，三十年，今天再提课...