一、指导思想： 以现代教育理论和为指导，根据上级有关文件的精神，结合学区教育教学工作的实际，着眼于
教师综合素质、专业水平的提高，造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以“职业道德
培训、教学策略培训”为重点，以教师的可持续发展为本，努力开创教师培训工作新格局，培养适应现代化教育要求的创新型、学习型、研究型高素质的新型教师队伍。 二、培训目标：1、现代教学理论，教育思想、职业道德修养：掌握现代教学理论和相应的教育教学法规，和“八荣八耻”与
小学教育；2、现代教学方法、教学模式、教学风格：调整课堂教学结构，探索课堂教学“三、一、五”改革的教学新模式；3、教师教育教学基本技能和能力、教科研方法和教科研课题研究：落实教师基本素质培养，力争使我校教科研理论的学习取得初步成果。4、现代教育技术与课程整合：提高教师使用现代教育...