2014学年第一学期中心校校本培训总结

回顾我校校本培训所走过的每阶段，让我们由衷地感遭到了我们所取得的每点一滴的成绩都是和培训工作有着密不可分的联系，情势丰富多样的培训让我们总有收获，又鼓励我们不断进取！　一、气氛活跃，成果喜人本学期的校本培训，通过定期组织教师学习新理论，接受新信息，探究新模式，实践新方法，创造新成果，提升了教师的精神寻求，进步了教师的教育教学水平和能力，引导教师建立了学然后知不足，教然后知困，研然后知美。知不足然后能自反，知困然后能自强，知美然后能自乐的观念，更重要的是沙龙研究的情势，是大家围坐在一起，拉近了人与人之间的间隔，交换变得更顺畅，学校校长也积极参与其中，为教师的出色发言而鼓掌叫好，为教师的深研理论而点头赞许，在这类民主、宽松、平和、愉悦的氛围中，使得校本培训成了一个人心向往的地方，教师的参与热情是对这类培训情势的认同，同时也是对学校民主管理制度的许可。这坚定了我们的信念，要把培训做到老师的心里去...