文言文阅读的整体把握及解题技巧赵永胜阅读文章的基本规律是整体—局部—整体。如果颠倒过来，效率必低，效益也差。过去做文言文方面的练习往往一“点”一练，对巩固某一知识是必要的，却也致使部分考生惯于“肢解”而不善“组装”。最近几年的高考试题文言部分确定了这样的模式：由整体阅读出发，从若干方面分别检测考察整体把握的能力。应当说这个模式全面体现了阅读基本规律，具有更高的可信度。高考文言文阅读是对考生文言文阅读能力的综合考察。自1988年以来，考察的文言选段均来自课外，字数约在30－400字，命题8道左右，分值20分，占全卷的15％。题材多选自《战国策》《史记》《三国志》《新唐书》《宋史》等史籍，以史传文章为主，难度与课文相当，仍属“浅易文言文”。除个别专用术语和生僻词语外，一般不加注释。做好文言文阅读题的步骤，大致可分三步。第一步就是认真地整体阅读。集中心思稳住神，浏览或跳读一遍。对记叙文体，能大概...