一、调查背景及目的2007年5月《基于“点拨—探究”为核心的
农村小学科学实验教学》子课题组召开了课题组成员会议，在启动项目的基础上,已经开始了具体的分工和落实,为有针对性的研究和总结一系列基于“点拨—探究”为核心的农村小学科学实验教学的教学环境,我们决定了解我县基于“点拨—探究”为核心的农村小学科学实验教学开展情况,及我县小学科学
教师的有关情况,特做此问卷进行调查。二、调查组成员《基于“点拨—探究”为核心的农村小学科学实验教学》子课题组成员。三、调查内容及对象我们共发放教师问卷33份，回收29份，回收率87.88%。调查对象来自全县各乡镇
学校，具有典型代表性。调查主要涉及教师基本信息、对科学学科的认识、学校实验开展及实验器材配备、教研氛围、自我成长等方面，数据全面翔实可靠。四、调查时间及地点时间：2009年11月8日地点：实验学校阶梯教室五、调查样式本次调查采用问卷调查模式。此次调查问卷共...