关注学习反思，促进自主学习

关注学习反思，促进自主学习浙江省富阳市富春第三小学潘迎峰摘要建构主义学习观认为：一切知识最终都必须通过主体的建构活动才能得以完成，反思是建构主义的一个核心特征。关注学生学习过程的反思，可以促进学生自主学习能力的提高。在现实的教育实践中，对学习过程的反思还未得到足够的重视。本文对学习反思的重要性进行了阐述，并提出了一些反思的途径。关键词建构主义学习反思自主学习教学过程是学生在教师的引导下有目的地去认识客观事物的过程。近些年来，随着对教与学关系的进一步理解，研究学生的学习过程越来越受到教育工作者的关注和重视，份份把目光集中到主体参与上，对学生学习数学的心理机制也进行了大量的研究。“智慧活动是人类活动的深层次结构。学会了对自己的智慧活动进行反思和有效的自我调节，是智慧成熟的标志，这样才能实现人对自己活动的主动监控。”（1）在活动过程中，一个人要做到客观公正地评价自己和他人，遇事独立思考和分析，既...