晨诵年度总结

下载:50晨诵年度总结.doc晨诵作为我校阅读教学中的一个项目，给自己的工作带来了很大好处，也让学生们受益匪浅。通过本学期的晨诵，我发现学生们的精神状态和学习状态与原来不一样了，对诗歌和母语的领悟、语感也不一样了，师生关系也发生了变化，这是我本学期感触最深的一点。从本学期开学我和学生一共诵读了6首儿童诗。分别是：《春天》、《向着明亮那方》、《春天来了》、《小花朵的梦》、《夏天》、《小雨点》。在每节晨诵课中总有一些可喜的现象，比如：领诵的同学镇定自若地站在讲台上，带领班里的同学以各种方式诵读，关注着同学们的背诵情况、认真程度，有些还能相机进行点评。通过朗诵，学生们对儿童诗越来越感兴趣。在诵读过程中，我都会让学生创编一些合适的动作加到诗歌里面，学生们也非常喜欢。作为中年级的学生，让他们在“动”中领悟诗歌的内涵，在“动”中有感情的进行诵读是一件很有趣味的事，每次上完晨诵课我们都会要求学生把新学的...