学习《品德与社会课程标准》心得体会范文

[学习《品德与社会课程标准》心得体会范文]假期学习了《品德与社会课程标准》有了更深的理解：品德与社会课程是以儿童的社会生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程，中国大学网范文之心得体会:学习《品德与社会课程标准》心得体会范文。此课程的结构由三条轴线、四个方面架构而成。三条轴线：儿童与自我，儿童与自然，儿童与社会；四个方面：健康、安全地生活，愉快、积极地生活，负责任、有爱心地生活，动脑筋、有创意地生活。一、品德与社会课程标准中指出：“本课程具有如下基本特征：1.生活性2.开放性3.活动性。”其中“活动性”提出本课程的呈现形态主要是儿童直接参与的主题活动、游戏和其他实践活动。课程目标主要通过教师指导下的各种教学活动来实现，心得体会《学习《品德与社会课程标准》心得体会范文》。活动是教和学共同的中介。教师的主要作用是指导儿童的活动，而非单纯地只讲教科书；儿童更多地...