东阳市东阳江镇上陈
小学徐燕莺内容摘要：生活离不开数学，数学更离不开生活，数学知识源于生活，而最终服务于生活。在小学数学教学中，把生活融入课堂，让数学走进生活，缩短数学与孩子之间的距离，是学生学好数学用好数学的前提。因此我们要引导学生用数学眼光去观察和认识周围事物、认识社会；要重视学生的生活实际和已有经验，将数学与学生的生活、学习联系起来，实施“生活化教学”。关键词：数学源于回归生活《数学课程标准》强调数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有的知识体验出发，引导学生从数学角度去观察问题、思考问题。还要发展学生的思维能力，让学生体验学习乐趣、感悟数学的作用。数学知识来源于生活，对于小学数学，更能在生活中找到其原型。因此，为了能给学生终身可持续发展打好基础，我们必须开放小课堂，让生活走进数学、让数学回归生活。一、从生活中来1、“信手拈来”，数学就在身边。学习“简单的平均数应用题”...