【关键词】心理训练；体育专业大学生；心理健康；16项人格测试量表；症状自评量表【keywords】psychologicarainingcollegestudentmajoringinpementalheah16pfscl901对象与方法1.1对象样本选自某本科院校体育专业104名大一新生，随机分为研究组58名，组56名。排除有心理疾患者。两组一般资料比较均无显著性差异（p＞0.05）。1.2方法研究组给予认知技能、系统脱敏、人际交往训练16w，并于训练前、训练16w末和停止训练24w末采用症状自评量表（scl90）［2］、中科院心理所修订的16项人格测试量表（16pf）进行评定，并与组进行对比分析。数据采用spss10.0统计软件处理，并进行t检验。2结果3讨论本测试结果显示，经16w心理训练后大学生的心理健康状况明显提高，主要表现为躯体化、人际关系、焦虑、敌对因子分的降低。说明心理训练...