教育小手段三例

教育小手段三例教育实践证明，恰当地运用平平常常的教育小手段，可以得到丰硕的收获，下面仅举三例。写一封信。寒假快到了，在寒假中学生如能意外地收到老师写给他的一封信，一定会使他惊喜万分。惊喜中感受到老师对他的尊重、关注。也许从此开始，他对老师更信任了，他的心扉向老师敞开了。有位班主任，每临寒暑假，总要有选择的计划给几位学生写几封信，并且总给那些学生本人认为不被老师重视的学生写信，收到的效果特别好。送一张纸条。期末考试试卷改好了，一位青年教师先给班里前三名的学生各送了张小纸条，上面写着：“同学，祝贺你，期末考试中你得了分，名列全班第一名。”多巧妙，一张简单的小纸条，在学生眼中，无疑是一次莫大的嘉奖。有位已毕业的学生曾写信给这位老师，其中说道：“我真正对数学发生兴趣，是从收到您的那一张小纸条开始的。也许您曾给许多学生送过小纸条，觉得很平常，但我眼中是那样珍贵，至今还保存着那张珍贵的小纸条。”你看，...