一2004年9月1日的《周报》第6版上，曾摘要转载过一篇文章，题目是：谁知道素质教育的真经。该文从当年南京高考大面积歉收，引发的一片对素质教育议论的情况，道出了作者自己的认识。他不赞成把语文课变成情景表演，不赞成把数学课娱乐化、把开办兴趣班、把让学生加学琴棋书画等，都看成是素质教育。我看现在的学生极其可怜。最可怜之处是没有自己的时间。
学校老师爹妈整天忙于塑造孩子，连认识昆虫都得老师爹妈带着孩子去博物馆，把一大堆根本算不上素质教育的内容当成素质教育，把真正必要的素质教育荒废了。必须有的素质，如作为现代公民的责任感、诚信、环保意识、同情心、宽容、礼貌礼节、敬老尊贤、对自然的爱和敬畏之心，还有男孩子的谦让和保护女性，女孩子的自尊自重，这些真正需要的素质，学校教的少，爹妈教的也不够。凡事当前，缺素质的人必定为自己考虑得极其周全，却很少为别人为公众为社会考虑。这个素质谁教?如果没有什么素质教育的招儿...