小学品德课渗透心理健康教育课题的中期个人工作总结

小学品德课渗透心理健康教育课题的中期个人工作总结近一年来，我参与了由我校鄂秀春主任主持的小学品德课渗透心理健康教育课题的研究工作。在鄂主任的指导下，我参与并完成了课题组赋予的部分工作，受益匪浅。下面，就个人对该课题的研究实施情况作如下汇报。一、工作进展自本课题立项到实施以来，我也参加了与心理学相关知识的学习活动。在学习的过程中，使我认识到小学思想品德课是塑造学生美好的心灵、引导学生养成规范行为的有效载体，在思品课堂教学中适当渗透心理健康教育，对于激发学生的内动力、提高学生的综合素质、奠基健康的世界观和人生观、促进学生健康人格的形成等具有积极的意义。在教研活动中，我多次学习了心理学方面的知识，并认真学习了品德课程标准，还从网上下载了许多相关文章，通过查阅国内外关于在品德课中结合心理健康教育研究成果的文献资料分析，探讨品德课中的心理健康教育内容，研究如何将心理健康教育有效渗透到品德课堂教学中。...