【摘要】新学期来临了，特此为您编辑了高中数学老师工作计划范文，敬请关注!!一.设计思想本节课是根据现代认知心理学理论，运用建构主义观点设计的教学
方案，通过生活实例和数学实验，力求学生在实践的基础上主动构建数学归纳法，理解数学归纳法的原理。此教学设计巧设情境，导入新课由浅入深，循序渐进教法选择适宜，学法指导能贯穿于始终在教学中既注重基础知识的获得，又注重了学生能力的培养，提高了学生的整体素质。二.教材分析数学归纳法既是高中代数中的一个重点和难点内容，也是一种重要的数学方法。数学归纳法安排在数列之后极限之前，它是数列知识的深入与扩展，也是促进学生从有限思维发展到无限思维的一个重要环节。数学归纳法还贯穿了高中数学的几大知识点：不等式，数列，三角函数，平面几何等。其中体现的数学思想方法对学生进一步学习数学、领悟数学思想至关重要。根据课程标准和学科教学指导，数学归纳法教学分三个课时，这节课是第一课时...