学习《指南》传师德

师德是一个人品德的高贵体现，是一种精神。爱岗敬业是师德的首要条件。怎样才叫爱岗敬业，小朋友入园老师帮着脱衣脱鞋是不是爱岗敬业呢。不是。我们只能说这位老师很有爱心，为什么这么说呢，因为她剥夺了一个健康孩子所应拥有的行为权利。《指南》健康领域教学目标（三）生活习惯与生活能力，中子目标2明确规定，孩子具有基本的生活自理能力。34岁孩子能在帮助下穿脱衣服或鞋袜45岁孩子能自己穿脱衣服、鞋袜、扣钮扣；56岁孩子们会自己系鞋带。如果每个老师都替小朋友穿脱衣服的话，那么孩子们就没有机会掌握穿脱衣服的自理能力了。当然老师的这种爱心也就不能称之为师德了。再比如说，老师在科学课上，不引导孩子对瓶子容量大小进行猜想，没有做到在猜想的基础上，进行实验并得出结论，而是直接将答案告诉给孩子们。减少了孩子们动手实验环节，势必会减少幼儿探究兴趣，进一步影响日后幼儿动手的主动性。老师的这一行为严重与《指南》科学领域子目标2...