2013年春季第二学期体育课爱好教学总结

2013年春季第二学期体育课爱好教学总结体育与健康教学建立了健康第一的指导思想，夸大以学生为主题。但在体育教学中，仍有很多老师在寻求学生服从命令，步调一致的机械操练。这类一刀切的教学方法，束缚了学生的行动。违反了学生身心发展的规律。现将所得总结以下：一、把音乐、美术引入到体育教学中来。在以往的体育教学中，主要以跑、跳、投三大项为主，学生接受起来感觉到枯燥无味，乃至讨厌这类循环往复的情势体育课。把音乐、美术引入到体育课，可进步学生学习的爱好和参与的积极性。通过音乐，烘托出气氛。学生在完成活动时会感到轻松和愉快。充分调动了学生的积极生。在体育活动中引入美术，既能培养学生的动手动脑的好习惯又能锻炼了学生的身体素质。如在游戏加，让学生自己拼摆图形，然后再利用学生自己创造的图形进行游戏，学生既兴奋又有成绩感。这大进步了学生的自主参与的精神。二、在体育教提[2013年春季第二学期体育课爱好教学总结.欢...