时光匆匆，我在班主任这个工作岗位上已奋斗了10个春秋，10年的班主任生涯，我付出了青春，热血和汗水，我把全部的爱都献给了人民教育事业，决没愧对“人民
教师”的光荣称号。作为一个班主任，把一个班级管理的井然有序，团结向上，勤奋好学的优秀班级体，是每个班主任的热切追求。然而，在实现这一追求的过程中，每个班主任所持有的理念与采取的方法是不尽相同的，今天，我向大家介绍我工作经验中的一部分——如何优化师生关系。那麽究竟该如何优化师生关系呢？第一，以心教心，变居高临下为平等。俗话说：“浇花要浇根，育人要育心。”在培育人才的系统工程中，班主任承担的是“育心”工作，因此，作为“灵魂塑造者”的班主任，应当懂得“育人先育心”的重要性，要把“弥补孩子心灵的缺失，培养孩子健全的人格”作为首要任务来完成。每接一个班，我都非常重视开好第一个班会，主要任务是通过学生的自我介绍发现人才，物色班
干部人选，通过彼此的介绍增进师...