《我的人生我的课》读后感今天看了《我的人生我的课》，作为一名数学老师有了一些感慨。我认为要想学好数学，首先要有极大的兴趣，因为兴趣是最好的老师，是学习成功的关键。因此，在教学中，我们
教师要注意激发学生学习的兴趣，改变消极、被动的要我学为积极、主动的我要学。一、创设情境，激发兴趣创设情境是激发学生学习的兴趣，使课堂教学取得良好效果的捷径。因此，课堂教学中教师应创设一定的情境，使学生被一种愉快和谐的气氛所陶冶、感染，从而唤起学生学习数学的兴趣。为此，我经常从教材的特点出发，通过组织有兴趣的小游戏，讲述生动的小故事，或以一个激起思维的数学问题等方法入手，这样做，不仅能把学生的注意力集中起来，而且能够激发学生的学习兴趣，使学生的思维在短短的几分钟内活跃起来。二、动手操作,提高兴趣根据
小学生好动、好奇的心理特点，在课堂中，教师可以组织一些以学生活动为主，对一些实际问题通过自己动手测量、演示或操作，使...