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蕨类植物调查报告研究性学习

蕨类植物调查报告研究性学习

时间:2014-3-18 7:59:04  [下载该文章]  [会员注册]
广州市中学生劳动技术学校研究性学习登记表课题名称:蕨类植物调查参与学生:李诗颖指导教师:研究时间:2013.11.13~15参与学生学校第97中学班别高一4班学生姓名李诗颖联系方式1352774指导教师一、研究背景:蕨类(fern)是泥盆纪时期的低地生长木生植物的总称。它们需要水分作为再生循环的一部分,且从此开始衍生出各种不同的种类,在今日仍是一种生命力极强的植物。蕨类植物门是植物界中的一门,约有两万个左右的物种,属于维管束植物。蕨类植物(羊齿类植物)比起较原始的石松门多了真正的叶子,但比起较进化的种子植物(裸子植物和被子植物)则缺少了种子。和所有的维管植物一样,蕨类植物有着一个世代交替的生命周期,由双套的孢子体和单套的配子体两者循环著。和裸子植物与被子植物不同的,配子体是一游离的器官。就一般的印象而言,蕨类植物是生长在阴暗潮湿的林地角落里,但其实蕨类植物可以生长的栖地范围要比这多出许多,...
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