在今天这场研究性学习的交流盛会上，我想邀请大家走进我的研究性学习专题
小学生消费现状调查，共同分享研究学习中的快乐与成长。今天的说课，我将从课题的选择、课程特点和开展原则、教学目标、教学过程及教学评价五个方面进行说课。课题选择。在当今社会的消费潮流中，儿童的消费占有相当的比例，是个重要的消费环节.现在的小学生在物质，精神方面的需求以及他们在消费的决策和行为上比起我们来讲都有了很大的不同。那么，小学生消费现状如何？应怎样对小学生进行消费知识的启蒙教育，使他们初步树立正确的消费观念，学会适度、合理、科学消费？这是
学校德育工作者面临的新问题。因此，与学生一起正视消费这个问题，并以此为课题开展研究性学习，也就更具备现实意义了。说课程特点和开展原则研究性学习课程的主要特点是：自主探究、实践多样、开放综合、重在过程。据此特点，课程实施着重体现：自主性、探究性、实践性、开放性和综合性等原则。说教学目标知识...