担任语文青年
教师技能大赛评委心得体会今天上午，应教研室刘老师之约，到区教研室担任语文青年教师技能大赛评委，本次参赛共有10位选手，参赛内容分两项，分别是微课展示和答辩。参加比赛的选手参赛课题低、中、高段大多抽的是《坐井观天》、《桂林山水》和《少年闰土》。比赛进行了将近两个小时，从整个赛况看，参赛教师的基本素质较好：普通话准确自不必说，粉笔字写的规范、美观，整个课的设计都是费了一番心思的。关于答辩大多选手能据答辩内容（关于低、中、高段的阅读教学的目标）进行阐释。纵向对比，还是发现一些问题的。个别教师对所教学段的课标要求不能准确把握，学习目标确定不是很明确；有的教师讲课语速太快，缺乏节奏感，没有给学生思考的空间；有的教师设计的问题小而碎，价值不大，满堂问；有的教师满堂讲，不是启发引导，而是告诉告知，显然教学理念有待更新；还有的教师在答辩环节，一听题目，马上作答，没有珍惜或充分利用评委给的思考3...