“教学诊断与反思”校本
培训工作总结提要：制订了明确的工作职责与要求，负责培训工作的领导、协调、管理，加强对校本培训工作的指导与管理。健全和完善校本培训制度和各项专项制度，制订校本培训规划和计划“教学诊断与反思”校本培训工作总结这次校本培训，我校从
学校的现状和
教师的发展需要出发，开展了2008学年校本研训项目“教学诊断与反思”，目的是为了及时纠正施教者和学习者在教与学过程中出现的失误。自我诊断作为一种自我发展的动力机制，对于教师的发展来说，是教师专业提高的根本动力。教师的自我诊断是通过反思、交流、小结、改进，再进行反思、交流、小结、改进循环螺旋式上升；教师发展了学校也就发展了，学校的发展也是为教师的发展提供了平台。一、主要工作：（一）认真组织，加强领导我校成立了以校长为领导的继续教育领导小组、校本培训领导小组、校本培训业务指导小组和校本培训考核领导小组。制订了明确的工作职责与要求，负责培训工...