目的：1.引导幼儿理解作品中故事情节、人物形象的特点，感受作品中场景的变化过程。2.鼓励幼儿大胆表现场景并能讲述故事情节。准备：1.布置四个场景：“大树底下”、“山脚下”、“大海边”、“大草原”上2.幼儿操作材料“会动的房子”重点：引导幼儿理解故事情节，能够完整地复述故事难点：感受作品中场景的变化过程，学习小松鼠在不同场景中的行为表现及它与乌龟的对话。过程：环节一：
教师讲述故事。1.小朋友们，你们听说过“房子会动”吗？（是呀，房子怎么会动呢？）但是我这里有一个《会动的房子》的故事，你们想不想听啊？（想！）那你们可要听仔细了，动脑筋想一想，故事中的房子为什么会动？2.教师配合场景图片，有表情地讲述故事。环节二：帮助幼儿理解故事。1.[故事讲完了]这个故事好不好听啊？（好听）那我要考考你们了，你们说说看小松鼠到过哪些地方呢？哦，小松鼠到过山脚下、大海边和大草原。恩，小朋友们听得真仔细。2.再次...