一.指导思想:以语文新课标为指导,继续推进高中新课改,落实生本教育理念,倡导“自主、合作、探究”的学习方式,挖掘潜能,提高素质。二.教学内容与重点:《史记选读》、《现代散文选读》《实用文选读》《写作》(下半部分)教学中要重对文本思想的理解与运用,并提高学生的写作能力。三.教学基本原则1.整合教材,大胆取舍教材的处理必须合理,这样才会有利于教学任务的完成和教学目标的实现。本学段教学时间为一个学期,去掉节假日及复习备考,及因连堂进行作文训练而用去的课时,真正用于处理教材的时间非常有限,在这种情况下不允许也不必要按部就班地处理教材。计划地引导学生自学,引导他们自主钻研课文,得出自己的认识与结论,而不要搞大一统,一言堂要突出研究性学习特点,拓展课堂内容,深化对课文的理解,而不要浅尝辄止,小富即安要组织合作学习小组,鼓励学生相互切磋,问难质疑,共同提高,而不要死气沉沉,机械呆板。本文内容摘自中国教育...