徐庄乡中心
小学学校领导听课制度201203（一）学校领导听课是深入基层、掌握教情和学情、有的放矢地指导教学和总结推广先进教学经验的有效途径，也是以身作则、身先事卒，与
教师加强联络、增进合作、提高教学管理水平的重要措施。（二）分管教学的副校长、主任、中层以上领导都要定期参加教研组内的教研活动。要充分发挥骨干示范作用。（三）听课的基本类型和方法1、了解性听课（推门听课）。目的在于了解教学基本情况，一般事先不通知上课教师。2、指导性听课。这是有目的、有计划的培养教师业务能力的听课，主要对象是缺乏教学经验的青年教师和教学业务水平较差的教师，这是教学管理中的主要听课类型。课前要指导执行者充分准备，认真备课；课后要及时进行分析、评价，使其提高教学能力。3、督查性听课。这是检查课堂教学情况，督促教师提高课堂教学质量的听课。主要对象是对工作责任心差、学生意见多的教师。督查性听课，事先也可以不打招呼，听课后...