2012年度心理健康教育总结

2012年度心理健康教育总结；一、开设心理健康教育课程当代心理学的一项重大成果；的身心得到健康和谐的发展，必须把心理健康教育与教；(三)利用教材与课堂，塑造学生完美人格教材的编写；其次，现代教育改革要求教师具有心理健康知识；2012年度心理健康教育总结一、开设心理健康教育课程当代心理学的一项重大成果，就是揭示了人心理发展是连续性和阶段性的统一，每个心理发展阶段中的个体都面临着共同的或类似的心理发展任务。尤其是处在“疾风暴雨”期中的中学生，他们将面临人格的完善，人生观、价值观的形成，青春期烦恼的排除，学习过程的优化，职业意向的初步确立，人际间良好的沟通，社会环境的适应，心理压力的应付等心理任务。心理发展任务数量多，普遍化的特点决定了必须把心理健康教育纳入学校的课程体系，面向全体学生，分阶段、有层次地开展心理健康教育。为此，可以把心理健康教育纳入学校必选课程体系，分别开设以学习心理、自我意识、...