校企联合培养校内指导
教师职责根据教育部卓越工程师培养理念，为了强化学生的工程实践能力，培养工程素养。试行3+0.5+0.5人才培养模式，即四年制本科学生在第7学期进企业
实习，第8学期回校或继续留在企业完成毕业设计等教学环节。为了顺利完成该教学环节，校内实习指导应完成以下职责。1、在学生实习前一个学期，按学院统一布置，落实12家实习企业，商定具体实习岗位及实习内容，按时上交学院教务秘书。实习企业及实习岗位必须与实习学生专业相关，避免安排重体力劳动或经常性加班加点的工种或岗位，不得安排有损学生身心健康岗位。2、实习企业和实习岗位经学院审核后，指导老师牵头与实习企业签订《实习协议书》，商定企业实习负责人和实习指导老师，并负责联系向企业指导老师发放相应聘书等事项。3、学院确定各实习企业对应学生名单后，指导老师应主动联系实习学生，介绍实习企业，告之相关安排，解答学生相关疑问。按规定时间，将学生送到实...