各位领导、各位专家：近年来，我校以课程改革为契机，加强校本
培训，不断提高
教师素质，促进教师专业发展，凸现出强劲的可持续发展势头，促使我校教育教学质量稳步发展。下面就我校开展校本培训工作情况向各位领导做一简要
汇报。一、以师为本，构建教师自我发展机制我校提出当学者教师，塑文雅学生的教学理念，视教师为
学校发展的生长点，着力构建极具活力、创造力和竞争力的学习型、研究型组织，努力打造科研型、学者型、专家型师资队伍。1.制定教师专业发展个案。我校对教师的学历层次、科研水平、业务能力和品牌资质提出具体要求：在学历上，专任教师全部向本科或双专科迈进；在科研水平上，每人至少承担或参与一个教研课题，发表论文的篇数与级别都要有明显的递升；在业务能力上，要逐步胜任初中阶段循环教学，逐步向高效课堂迈进；在品牌资质上，要争取三年跻身于校级骨干教师队伍，四至六年跨入县市或省级骨干教师队伍行列。2.引导教师做到八个一。八...