2012学年小学数学中心组工作小结

2012学年小学数学中心组工作小结一、学习与思考1、阅读情况本学年，我阅读的文章有《关于吃透数学教材的若干思考》、《例谈如何把握与理解教材》、《有效使用小数教材主题图的思考》、《活力课堂：从读懂教材向用活教材迈进》、《教师如何用教材教学：基于儿童经验的视角》等。读书心得是：作为数学教师，应当始终坚持学习和研究，注意掌握吃透数学教材的方法和技术，切实提高吃透数学教材的意识和能力，唯有如此，才能真正懂得数学教材的意义，读得数学教材的指令，并因此真正吃透数学教材。2、参加各级实地教研情况参加国家级1次、省级1次、区级10次。3、参加网络教研情况参加网络教研8次。二、研究与分享4、主讲市、区教研活动情况主讲区级1次。时间地点活动主题主讲内容级别2012.11.29龙口西小学解决问题教学专题研讨线段图在解决问题中的若干运用区级5、课题研究、文章发表等（1）参与先烈东小学（天河区区级）课题运用新基础教...