留守儿童开题报告

[留守儿童开题报告]基于共生理论的农村中小学留守儿童发展研究是我校与瓦甸小学联合研究课题，范文之开题报告:留守儿童开题报告。这一课题已于2008年5月被南通市教科所列为十一五教育科学规划立项课题。经过5个月的筹备工作，今天正式开题了。我代表课题组就课题研究的有关内容向各位作一个汇报。一、课题的提出基于共生理论的农村中小学留守儿童发展研究是基于共生理论研究成果、针对农村基础教育改革面临的现实问题提出的。在我国市场经济体制初步建立，工业化、城镇化、现代化不断加速的今天，劳动力流动成为一种必然趋势，从农村转移到城市的劳动力数量进一步扩大，伴随而来的留守儿童数量必将进一步扩大，留守儿童现象将会也必然会在相当长的一段时间内存在。据有关统计数字表明：城镇学校留守儿童约占学校总人数30%，农村学校留守儿童约占学校总人数的40%。而据第五次人口普查统计，我国仅农村留守儿童人数就近2000万人，而且还有增长...