新一年钟声又要敲响了，我们蒙氏教育的学期也接近了尾声，回顾这一学期来的工作与生活，本班老师克服了种种困难，在边学习便教育孩子中使蒙氏教学井然有序的进行到底，并做出了一定的成绩。一、日常生活教育(一)基本运动的完成1.走。直接目的：学习基本的走路方法，手脚运动的协调性。间接目的：培养独立性，专注力。2.坐、立。目的：学习坐、站的正确姿势。3.搬椅子。直接目的：能
安全地拿起、搬运椅子。运动的方向调整。4.端盘子。目的：搬餐具，引导到日常生活中。肌肉运动的调整。(二)社交行为1.门的开关。直接目的：稳重而有气质地开门、关门2.打招呼。直接目的：懂礼节，养成社会性，并学习和他人交往，自我运动机能的调整。3.应答的方法。直接目的：懂礼节，养成社会性，并学习和他人深交。4.与他人接触的方法。直接目的：懂礼节，知道怎样会麻烦到别人。间接目的：意志力的控制。5.递交物品的方法。直接目的：记住尖锐物品的递交...