.pftdqfcolor:fff.dtfndhfrfontsize:14plineheight:25pmargin:5ppaing:0.dtfndhfrpmargin:5p10ppaing:0tetindent:2em近年来，由于社会发展带来的种种变化，我国
学校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战。调查表明，在我国中
小学生中间，约1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展，而且也给正常的教育教学工作带来了巨大的困扰，直接影响着学校教育任务的完成与教育目标的实现。因此，在学校教育中开展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意义的举措。1.引导学生注意自我调节心理机制的形成教学中，
教师要注意引导学生分析课文故事中榜样人物的...