为推进依法治教、依法治校进程，为全县青少年健康成长营造一个
安全、和谐、健康的社会环境，特制定本规划。一、指导思想以科学发展观为指导，结合国家、自治区、地区和县关于法制的基本要求和全县教育法制基本状况，在全县教育行政部门和各级各类
学校卓有成效地开展
普法宣传教育，促进全县教育行政
干部、广大师生由过去的增强法律意识到提升法律素质转变，促进在教育管理方面由过去的单一依靠行政手段向依靠法律手段转变，全面提高全县教育系统依法行政、依法治教、依法办学的工作水平。二、工作目标通过阿q范文网为您搜集整理“五五”普法工作的扎实开展，县教育行政部门依法行政效能在进一步提高；各学校依法办学水平进一步提高；全县教育工作及广大学生的法律素质进一步提高；局机关工作人员和学校广大师生员工知法守法观念进一步增强；全县教育法制工作的机构和教育法制的制度建设进一步增强；法制教育纲领进一步完善，形成学校、社区和家庭“三位一体”的有效机制。三、普法教育对象和学习内容“五五”普法教育对象：教育系统的所有行政管理人员、学校教职工和在校学生，是普法宣传教育的对象。根据教育系统实际，拟定以下法律法规及规章为“五五”普法的学习主要内容：《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《
教师法》、《职业教育法》、《民办教育促进法》、《残疾人教育条例》、《教师资格条例》、《幼儿园管理条例》、《行政许可法》、《行政诉讼法》、《国家赔偿法》、《学校体育卫生条例》、《学校卫生工作条例》、《行政处罚法》、《行政复议法》、《公务员法》、《道路交通安全法》、《环境保护法》、《传染病防治法》、《未成人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《妇女权益保护法》、《消费者权益保护法》、《国防教育法》、《国家通用语言文字法》、《禁毒禁赌条例》以及与青少年教育与成长、与学校管理工作密切相关的法律法规等。各学校要根据上述内容，结合本校实际，针对不同对象有侧重地开展学习和宣传活动。四、实施步骤“五五”普法规划从2006年开始实施，到2010年结束。具体分三个阶段进行。1、宣传发动阶段：2006年各校要根据本校实际情况，认真