幼儿园中班第二学期数学教学工作总结

数学活动是一门培养和锻炼人的思惟能力的基础学科，幼儿园数学教育是一种启蒙教育，它对幼儿的思惟和发展有看重要的价值。它既是教师的思惟活动，又有幼儿的思惟活动，结合中班幼儿的年龄特点，在确定了具体目标泊，我们为幼儿创设了良好的活动环境，精心安排了活动内容。根据幼儿的爱好需要，投放了各种材料，使幼儿主动、积极地进行数学操纵活动。现总结以下：一、为幼儿提供充实、感爱好的多种材料操纵法是幼儿学习数学的最基本方法，幼儿只有在做的进程，在与材料的相互作用进程中取得直接经验，在活动中边做边说。1、提供的材料应牢牢围绕活动目标。提供的材料要从目标动身，把教师的意图和要求融进材料中，充分发掘材料的潜能，使之发挥最大的潜能。如：在展开看图开选标记活动时，我们为幼儿提供了种色采、大小、外形不同的几何图开及标记，让幼儿自由选择，幼儿有的安各自的意愿先选择标记，选好后又选择与标记符合的几何图形，有的先选择图形后选择相...