cite本学期我校开展了《孝心教育与校本课程开发实践研究》科研课题的研究活动，自研究活动开展以来，得到了县教育局、县科研所的关心和指导，为把研究工作落到实处，本学期把《弟子规》纳入到了孝心教育课堂教学中，现针对一学期的《弟子规》教学做以下总结：一、学期初根据《弟子规》全部内容制定了课堂教学计划及各阶段的活动
方案，并以每个班级为授课单位，确定每周每班一节课，同时成立了以校长、副校长、教导主任、科研员为主的备课小组，并承担课堂教学任务。二、教学方面1、课堂教学中，运用多种形式进行朗读，因为《弟子规》本身就具有韵律性，三字一句，很适合学生的诵读，所以在教学中，我们采用对对碰、同学接龙、师生接龙、男女对抗赛等形式进行诵读教学，让学生在朗读的过程中感悟其中所蕴含的道理，达到正心正身的教育目的。收集:.wen2、采用现代信息技术与学科教学有机整合的方法进行辅助教学。为此每节课我们都利用多媒体课件设计一...