学校督导办学风建设工作总结

一、学院设置督学副院长，成立专兼职结合的督导队伍，制定、督导员、同行教师听课制度，通过随机听课开展了专项督导工作，日常教学运行各个环节教学质量得到有效的监控。督导员通过听课、座谈等多种形式开展常规督导，了解教学过程中的好经验、好做法、好典型，听取师生对教学工作的要求、呼声和意见，诚心地发现、总结和推广优秀教师的教学经验，与教师一起探讨教学中的问题及原因。在充分肯定教学优点的同时，将存在的问题及时反馈给教师本人，和教师共同探讨持续改进的有利方案，形成良性互动，促进教学质量的提高。据不完全统计，年以来开展课堂教学巡查活动次，听课节次。通过听课等活动，发现和总结了一批讲课受学生欢迎的老师及他们好的经验，我们分别用信息反馈表、简报等形式及时地向院领导及系部进行通报。年以来共出《督导简报》10期，为院、系领导了解教与学动态提供了重要参考。督导办参与并配合教务处在全院进行达标课程验收、期中教学检查等相...