一、学生情况分析：本学期我教七年级语文，全班23人，通过摸底考试学生大体情况以下：总分630分，人均31.5分，最高分62.5分，最低分12分，及格率10%，优秀率为0.本班学生由于以往学习底子薄，养成性习惯差，加上上学期班级工作管理和教学工作不到位，以致学生整体学习成绩较差。二、教材分析：本教材为苏教版七年级语文下册，全书共六个单元二十六课：第一单元人物风采，五篇浏览课：一 童年的朋友、二 一面、三 我的老师、四 展现华夏文化魅力、五 赵普；朗诵欣赏为：古诗二首和《周，你在哪里》；口语交际：做一回小记者；写作：观察人物特点，写出人物个性。第二单元童年趣事，五篇浏览课：六 从百草园到三味书屋、七 月迹、八 三颗枸杞豆、九 我们家的男子汉、十 柳叶儿；朗诵欣赏：两小儿辩日、黄纱巾；口语交际：劝告；写作：记事写人线索清楚。第三单元建筑艺术，四篇浏览课：十一 人民英雄永垂不朽、十二 巍巍中山陵、...