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小学教师继续教育个人工作总结》通过小学教师继续教育学习，了解到自己过去的不足，同时也提高了认识,获得了宝贵的教学经验。现主要从教学方式方面总结如下：教学方式是直接影响学习效率，是转变学生学习方式的根本。在促进教师教学方式转变的过程中，要求教师做到以下四点：一是，教师角色的转变，由过去占主导地位的主导者变为现在的组织者、引导者、促进者。要引领孩子们去探索知识的奥秘，通过观察、思考获得知识。二是，教学策略的转变。采用分层教学方式，对不同学生给予不同的学习策略，能力强的学生要求他们在复习旧知识的同时，去尝试学习新知识，方法是听录音向老师询问向同学了解，多渠道的获取知识。差一点的学生，要求他们掌握最基本的单词和句型。通勤学生，将新单词写在小本上，每天利用乘车时间背诵单词，效果非常好。有了一定的学习策略，学习效率也有提高，学生学习英语的兴趣更浓了。三是，教学方式的转变，重情景、重民主、重过程、重引...