怎样进行有效的浏览教学，实在真是我们平时教学中的一大困难，由于时间紧，任务重，按时将容上完都很紧，如何再做好课外的浏览呢，所以我觉得我们首先依然是要利用好教材的内容，利用开发好教材中所提供的语言话题材料，听说读写有机的结合，把浏览教学弄好，在时间和情势的答应下适当的增加课外浏览。一、利用好教材进行有效的浏览教学1、读与听，听在先。平实的听说课教学，对学生的语音、辞汇要打下扎实的基础，同时读的怎样，读得水平也能体现你的辞汇量、语法基础。在每单元的3a和reading的练习里听录音，可让学生整体的感知浏览材料，为学生进行声情并茂的朗诵做好示范。2、读与说，相互增进。就是怎样把课本中对话练习转换成适当的浏览材料，将典型的话题浏览变成交换的材料，进行编对话，叙述、简述、延述、等进一步巩固理解所学的语言，到达应用的目的。例如八年级上册unit7wouldyoumindturningdownthemu...