2013六年级备课组总结2篇本学期，我备课组结合毕业班的实际情况，紧紧围绕复习研究和体验作文研究这两个主题，共开展了八吃活动活动，其中学习两次，研课三次，研究复习三次。本学期教研活动，呈现这样几点特点：一、向学习要效益学习每年都有安排，但现状是流于形势，
教师草草应付了事，这学期
学校发了学习笔记，只是从形式上规范了学习的过程，但学得是否有效可能不仅仅看笔记就能解决问题的。如何学得更有效？我备课组在这方面做了一些尝试。首先在学习形式上一改以往放任自流或生拉硬配的形式，采用推荐和自学相结合的形式；其次，在学习内容上，推荐的学习材料尽可能是教学实际用得上的，有理论的引领，更有实际操作的指导。比如，针对毕业班时间短，任务紧的现状，如何高速、高效完成学习人物，我们学习了《语文本色和本色语文》，进一步明确语文学习的内容和形式；针对镇江市第三届案例评选的活动，我们学习了《怎样撰写教学案例》一文，该文较强的...