“老学科”怎么办语文：1、课本阅读法(学会读懂“课本说明”学会读懂“单元提示”学会使用“预习提示”学会利用“自读提示”学会使用“课文注解”)2、课文五读法(一圈生字二点词语三画好句四评文章五摘好词、好句、好段)3、“细”、“熟”、“练”学好文言文(细：把每一个人名、地名、官名等专有名词搞清楚，把每一个虚词起什么作用弄懂，这样一个细节一个细节的抠下来，再难的文言文也攻下来了熟：在“细”的基础上，反复诵读，除了要求的篇目外，倒不一定都要背，但一定要熟，一提就知道练：有了“细”和“熟”，还得见见题、答答卷子)4、“一文一技”学作文(这次仅要求学习写具体，下次再要求学习写清楚，这样一小步一小步地走下去，终会取得进步)5、编本自己的“作文驯6、作文审题五步法(一，要审定这个题目应为那种题材二，要审定要求的写作范围三，要审定中心四，审定人称五，审定寓意数学：1、前后联系阅读法2、总结提高阅读法3、抓住...