- 2015年小学班主任校本培训计划 (2014-12-4 8:22:53)
- 2015年小学班主任校本培训计划在学校中，班主任是学校德育工作的中坚和骨干，是使学校内部各种力量形成合力的纽带，是沟通学校、家庭、社会三种教育渠道的桥梁。在班级中，班主任是班级的组织者和指导者，是学生...
- 中小学班主任校本培训实施方案 (2014-10-12 21:20:18)
- 根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》精神和县教育局2009年教师培训工作的部署，为巩固班主任培训成果，继续提高我县中小学班主任队伍整体素质，决定继续深化班主任校本培训工作，特制定《县20...
- 2014年小学班主任校本培训计划 (2014-7-12 7:53:31)
- 2014年小学班主任校本培训计划在学校中，班主任是学校德育工作的中坚和骨干，是使学校内部各种力量形成合力的纽带，是沟通学校、家庭、社会三种教育渠道的桥梁。在班级中，班主任是班级的组织者和指导者，是学生...
- 2014年班主任校本培训计划 (2014-7-12 7:51:51)
- 2014年班主任校本培训计划班主任校本培训计划——搞好班会活动促进学生成长一、培训目标1、使班主任老师对班会主题活动有新的认识，提高班主任老师对班会活动的重视程度。2、提高班主任老师在班会主题活动设计...
- 班主任校本培训心得体会 (2014-7-6 15:56:10)
- 2011年2月23日参加班主任校本培训：有幸拜董洁为师，认真听取陈东伟、赵志新两位班主任前辈经验介绍，入情入理、字字启迪，聆听王校长对班主任工作方法的科学阐释和对班主任工作寄予的殷切期望，顿感倍受鼓舞...
- 2013年小学班主任校本培训计划 (2014-4-27 15:17:19)
- 在学校中，班主任是学校德育工作的中坚和骨干，是使学校内部各种力量形成合力的纽带，是沟通学校、家庭、社会三种教育渠道的桥梁。在班级中，班主任是班级的组织者和指导者，是学生成长过程的教育者。由此可见，班主...
- 班主任校本培训学习心得体会 (2013-7-19 6:38:34)
- 班主任校本培训学习心得体会提要：在教学中，声情并茂的语言能紧扣学生的心弦，激发学生的兴趣。而恰当的运用语言空白艺术，及时给学生留下自觉思维，自觉内化的机会，则会取得“此时无声胜有声”的效果。来源自建筑...
- 2011年度班主任校本培训计划 (2013-6-11 23:47:12)
- 2011年度班主任校本培训计划；在学校中，班主任是学校德育工作的中坚和骨干，是使；班主任工作是做人的工作，不能光凭经验办事，必须不；一、指导思想；为了贯彻省、市、县教育局关于加强中小学班主任工作；二、...
- 班主任校本培训工作总结 (2012-12-26 9:45:45)
- 班主任校本培训工作总结按照市教育局的文件精神，我校派班主任教师参加了2012年开平市中小学班主任培训班，培训班结束之后，我校于4月23日—27日举行了校本二级培训，此次培训通过开展示范性班队活动、典型...
- 班主任专业化校本培训总结 (2012-12-4 9:44:41)
- 为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，切实加强中小学班主任队伍建设，实现班主任工作的专业化、科学化，根据宾县教育局下发的关于印发《宾县中小学班主任专业化校本培训方案》的通知，结合我校实际情况开展了为...
- 2012年小学班主任校本培训计划 (2012-12-3 9:01:34)
- 在学校中，班主任是学校德育工作的中坚和骨干，是使学校内部各种力量形成合力的纽带，是沟通学校、家庭、社会三种教育渠道的桥梁。在班级中，班主任是班级的组织者和指导者，是学生成长过程的教育者。由此可见，班主...
- 2010年暑期班主任校本培训个人总结 (2012-11-18 20:24:04)
- 校本培训的根本着力点就是提高受培训教师的师德素养和教育教学业务能力，为提高学校教育工作质量奠定基础。本学期，学校从班级文化建设、课堂有效性的实践研究、教学常规要求、信息培训等诸多方面对全校教师进行了培...
- 小学班主任校本培训总结 (2012-2-22 10:56:11)
- 马卡连柯指出：教育者的技巧，并不是一门什么需要天才的艺术，但它是一门需要学习才能掌握的专业。因此以校为本的培训，对不断提高班主任的素养上具有的意义。学校认为作为一名新时代的班主任应具备以下能力：了解研...
- 2012班主任校本培训总结 (2012-2-22 10:56:06)
- 一学年来，班主任培训工作围绕德育队伍建设、温馨班级创建和继续开展四个同行为抓手开展工作，力求在工作及活动中依托常规、抓实细节、落实过程，促进队伍的全面发展。现将工作总结如下：一、通过活动与制度建设，促...
- 班主任校本培训计划 (2011-11-21 13:35:35)
- 5班主任校本培训计划——搞好班会活动促进学生成长一、培训目标1、使班主任老师对班会主题活动有新的认识，提高班主任老师对班会活动的重视程度。2、提高班主任老师在班会主题活动设计方面的能力。3、提高班主任...
- 2011年小学班主任校本培训计划 (2010-12-6 15:31:49)
- 在学校中，班主任是学校德育工作的中坚和骨干，是使学校内部各种力量形成合力的纽带，是沟通学校、家庭、社会三种教育渠道的桥梁。在班级中，班主任是班级的组织者和指导者，是学生成长过程的教育者。由此可见，班主...
- 小学班主任校本培训计划 (2010-4-22 12:56:02)
- 在学校中，班主任是学校德育工作的中坚和骨干，是使学校内部各种力量形成合力的纽带，是沟通学校、家庭、社会三种教育渠道的桥梁。在班级中，班主任是班级的组织者和指导者，是学生成长过程的教育者。由此可见，班主...
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